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小游戏帮宝宝学会逆向思维
发布:2012-06-05 13:01:03  来源:环球母婴  查看:3946次  字体:     打印 关闭

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[环球母婴网导读]有次听到小萱做老师的姑姑叹气说:“愁死我了,班里几个孩子数学一塌糊涂,1+3知道等于4,但3+1等于几就又不会了。”我忽然警觉:这是逆向思维的事儿,孩子出现这种情况,是因为逆向思维的锻炼没有跟上。那这方面到底该如何培养呢?
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有次听到小萱做老师的姑姑叹气说:“愁死我了,班里几个孩子数学一塌糊涂,1+3知道等于4,但3+1等于几就又不会了。”我忽然警觉:这是逆向思维的事儿,孩子出现这种情况,是因为逆向思维的锻炼没有跟上。那这方面到底该如何培养呢?

    推荐几种“反着来”的小游戏

    在我带小萱玩的关于逆向思维的游戏中,下面几种效果不错,大家可以试试看:

    3~4岁谁赢了谁哭

    有一天我给小萱讲到自己曾看到的一条新闻,在国外的某地区,人们有着奇怪的习俗,即高兴时会用痛哭来表示,而难过时则会哈哈大笑。他们的葬礼在我们看起来,简直就是一场开心派对。小萱听了直乐。

    “要不我们也玩玩?”我取出两根绳子,各自都打了结:“咱俩比赛解绳子上的结,谁先解开谁就赢。赢的人要大哭,输的人要大笑。”

    “没问题!”她信心满满。

    我让她哭了好几场。最后一次是真哭:“赢好几次了,干吗不给块糖……哇……”

    4~5岁我的这边是你的哪边

    这是由学舞蹈引起争议后进行的游戏。起因是小萱在家教我她从舞蹈班学的动作,然后两个人就吵起来了。

    “动动右手。”她面对我开始比划着她的左手。

    “那是你的左手。”

    “老师说这是右手就是右手。”还挺理直气壮的。

    “那咱俩现在看看该怎么说!”我的游戏开始了--

    1)大人和孩子并列站好,大人在前,孩子在后。这时要孩子看两个人的左和右,是不是一致的。

    2)大人转过身来,与孩子面对面站好:“现在,我的右边是你的哪边?我的左边又是你的哪边?”

    3)同样的方法,让孩子在前面,领着大人再玩一次,以加深印象。也可以让孩子面对镜子,自己做动作,自己感觉。

    4~5岁谁不见了

    小萱喜欢玩扑克,陪她玩一阵子拉火车之后,我就会拿出几张来做猜猜看。一次抽5张牌,先都摊开让她看,记住都有谁,然后合起来拿掉一张,再摊开,让小萱猜我藏起来的是哪一张。这个难度可以逐渐加大。最初从3张扑克玩起,熟练后增加到5张,再熟练后增加到7张,如此类推。

    5~7岁反义词

    小萱还没有长到这个年龄段,但做幼教的朋友告诉我,这是很好的锻炼孩子逆向思维的办法,尤其更能提高他们的思维敏捷度,以及扩大词汇量。所以,现在的我也已经偶尔和小萱玩简单的反义词游戏了。

    方法特别简单,就是大人说出一个词,然后孩子说出与之相反的词。比如“黑夜”和“白天”,又如“难过”和“高兴”。

    这里还有另一个与反义词接近的训练,即将《声律启蒙》※的内容引进来,把应对与韵律也一并让孩子感受和记忆。

    小插曲:孩子给我下套儿

    练过逆向思维之后发现,小萱会给我下套儿了。有天要她起床去幼儿园的时候,她爬起来揉揉眼睛对我说:“咱俩先玩个游戏。”

    “行。”我不疑有它。

    “就是说反话的那个。我说什么你都说相反的。”

    她看着我:“今天咱们去幼儿园。”

    我觉得有地方不对劲:“今天咱们不去幼儿园。”

    她又躺下了:“那就再睡一会儿。”

    我觉得床那边的被子在抖,于是立刻一个大枕头砸过去:“你昨天晚上教孩子什么了!让你哄她睡觉就一起用来对付我是吧!”

    一场大战开始了,哈哈!

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