首页 >  囊胚培养 > 内容正文
如何理解囊胚培养
发布:2011-01-28 10:52:41  来源:环球母婴  查看:3714次  字体:     打印 关闭

      潜脑音乐  亲子阅读  学生点读机  小学课外阅读推荐书目  宝宝商城
[环球母婴网导读]如何理解囊胚培养
儿科群2:273217994  儿科群3:78576508  儿科群4:82443048   妇科群:93365963 早教群:93695959

囊胚是胚胎体外培养的终末阶段,它通常形成形成于卵子受精后的第 5-7 天。自然状态下,人类胚胎以囊胚的形式植入母体。进行囊胚移植,能获得较高的胚胎植入率。因此,进行囊胚培养、囊胚移植,始终是医患双方都感兴趣的一个选择。   胚胎体外培养和自然状态下在体内发育之间的差异。也许有人认为,现代医学发达,胚胎培养实验室更是精密仪器成堆的神秘场所,是人类科技的巅峰体现之一。但实际上,自然状态下,母体提供了胚胎免光照、恒温、恒气体分压(最符合胚胎需要的二氧化碳、氧、氮分压)、最合理配比的营养物质及至关重要的必要细胞因子(并且所有这些物质保持动态更新、不存在代谢废物过度堆积)等条件。这些条件在实验室里,不是仅能粗略模拟,就是完全做不到。可见胚胎实验室所提供的胚胎成长环境,相对于母体所提供的环境,可谓“水深火热”。胚胎在体外培养,随着培养时间延长,总体发育潜能会越来越严重地受到损害,这是不争的事实。通过对体外培养胚胎的染色体研究发现:体外培养时间越长,胚胎发生染色体异常的可能性越大。   说到这里,也许有人会质疑:自然状态固然优于实验室环境,但不要忘记了,自然状态下,囊胚形成的全过程,发生在输卵管中,而非子宫腔里!众所周知,子宫腔的内环境,迥异于输卵管。正常输卵管环境肯定是优于实验室的囊胚培养场所,但谁能肯定子宫腔比之实验室,仍然更适合“囊胚培养”呢?对于这样的疑问,确实也没有精确的研究比对可供参考。但有几点事实值得注意:1. 临床上不乏双侧输卵管切除的患者,移植了细胞期胚胎(未形成囊胚前的胚胎形态),成功妊娠的,足可见子宫腔有能力“单独”完成“囊胚培养”过程;2. 子宫腔和输卵管之间,除细胞因子、营养物质构成有所不同外,前文列举的其他方面,两者间几乎没什么区别。而撇开其他不谈,仅仅避光、恒温恒气体分压这些虽然极其基本,但至关重要的条件,实验室就难望子宫腔之项背。   在统一了上述看法后,不难得出结论:延长体外培养时间(囊胚培养)对于胚胎而言,某种程度上是一种“摧残”。但事情不可能绝对。囊胚培养难道一无是处吗?非也!在胚胎形成囊胚前,胚胎学家只能根据胚胎的种种形态学指标(碎片率、卵裂球数等)观察胚胎、推测胚胎的“质地”及其发育潜能。不幸的是,这种形态学观察并不总能准确标示每个胚胎的发育潜力(哪怕是有无可能形成囊胚)。因此,最可靠(虽然也显得有点愚蠢)的方法就是在体外把它们一并培养到囊胚,用事实说话了。另外,由于致病因素的影响,某些患者子宫腔(和/或输卵管)微环境可能存在问题,那么不难想象,还不如把胚胎放在实验室培养囊胚了。   综上所述,囊胚培养,至少在大多数情况下,不是首选的胚胎处理选项。但为了验证胚胎的发育潜力或规避不良母体内环境,囊胚培养也并非一无是处。

声明:环球母婴网独家稿件,转载请注明出处。
    
相关信息Related information
评论信息Reviews information
网友评论
用户名: 密码:     注册
  • 遵守中华人民共和国各项有关法律法规;
  • 尊重网上道德,严禁发表侮辱、诽谤、教唆、淫秽内容;
  • 承担一切因您的行为而直接或间接引起的法律责任;
  • 您评论发表的言论,本站有权在网站内保留、转载、引用或者删除;
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款!

如果您对环球母婴网有任何建议和意见,请到交流平台反馈

版权所有:环球母婴网 Copyright © 2009-2018  服务电话:028-85571610  传真:028-85571610  广告客服QQ:1143515358   商铺客服QQ:765540207  1196301775 同城活动:1225651407 联系我们:service@world-my.com 投诉:ask@world-my.com    本站信息不做医学鉴定,仅供生活参考!    蜀ICP备12019211号